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Archive for the ‘Lo vi en…’ Category

La computadora contra el estigma de la discapacidad

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Montevideo, 6 y 7 de noviembre

Objetivos

– Proporcionar un foro de encuentro y debate de carácter abierto a profesionales, usuarios y familias que desarrollan , trabajan o utilizan la computadora e internet en el ámbito de las discapacidad y las Necesidades Educativas Especiales.

– Conocer, compartir y difundir los paradigmas, metodologías, recursos educativos, avances tecnológicos y proyectos que se han generados en los últimos años en este ámbito, tanto en el entorno educativo como familair, laboral , de la salud, del ocio y del tiempo libre.

– Trabajar por el logro de un escenario en que en software y un hardware apropiados junto a una metodología correcta, consigan que el uso de la computadora e internet minimicen la brecha que generan las condiciones de discapacidad y pobreza.

 

hola.jpgDirigido a

–  Profesionales y estudiantes del ámbito de la educación,  la salud y la informática

– Empresas proveedoras de servicios y productos de la Sociedad de la Información y la Comunicación.

Personas con discapacidad y familiares.

MAS INFORMACIÓN AQUI

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14 octubre 2009 at 2:13

Concurso de afiches sobre juegos, juguetes y género

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El Departamento de Industrias Creativas (DICREA) de la Dirección Nacional de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura y el Proyecto Viví Cultura, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), a través del Sistema de Naciones Unidas “Unidos en la Acción”, convocan a creativos/as y diseñadores/as a idear y realizar afiches gráficos que promuevan la reflexión sobre el modo en que los juegos y los juguetes construyen identidades y relaciones de género, que sutilmente naturalizan y perpetúan las desigualdades entre mujeres y varones.

Los juegos y juguetes suelen diferir en temática en función del sexo, reflejando la vida adulta de su propia cultura. También son instrumentos de construcción y reproducción de comportamientos y relaciones sociales, que pueden promover el sexismo, la discriminación, la opresión y la violencia de género.

El objetivo del concurso es realizar una campaña de sensibilización en favor de los juegos y juguetes no sexistas, evitando los estereotipos, la  asignación de roles diferenciados, las formas de ver y de pensar el mundo compartimentadas y aportando a la construcción de relaciones igualitarias entre mujeres y varones desde edades tempranas, para el logro de sociedades más justas y democráticas.

 

¿Cuáles son los juegos y juguetes sexistas?

Son los que:

  • Difunden estereotipos sexistas (por ejemplo, respecto a modelos ideales de cuerpo, de belleza, a modales y roles).
  • Asocian a niños y niñas como usuarios exclusivos de ciertos productos o servicios (por ejemplo: para las niñas los juegos sobre  limpieza, cocina, cosmética, crianza de los niños y para los varones autos,  armas, uniformes, etc.).
  • Promueven roles diferenciados y negativos entre niños y niñas.
  • Crean barreras entre niños y niñas que generan opresión, sumisión, etc.
  • Les impiden potenciar parte de sus habilidades y creatividad.
  • Van en contra de la diversidad.
  • No respetan los gustos de niños y niñas sino que se guían por el mandato social patriarcal.

 Entérate cómo participar aquí

Fuente: MEC

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14 octubre 2009 at 1:48

Gobierno uruguayo finalizó entregas del Plan Ceibal

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vazquez_planceibalLa entrega de la última computadora del Plan Ceibal realizada por parte del Presidente de la República a una alumna de primer año de la escuela Nº 80 “Juan Antonio Lavalleja” marcó la finalización de esta etapa del proyecto socioeducativo llevado adelante por el Gobierno.

Los alumnos de primer año de la mencionada escuela de Montevideo y de la Nº 28, “República de Panamá”, recibieron en un emotivo y concurrido acto sus computadoras XO.

Seguir leyendo aquí

Fuente: Presidencia de la República

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14 octubre 2009 at 0:37

Concurso de fotografía Mercociudades

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La coordinación de la Unidad Temática de Cultura de la red Mercociudades, a cargo del Ministerio de Cultura de la ciudad de Buenos Aires, convoca a la Séptima Edición del Concurso Fotográfico de la Red de Mercociudades organizado, en esta oportunidad, por el Departamento de Cultura de la Intendencia de Montevideo.

Pueden participar fotógrafos profesionales y aficionados, residentes en las ciudades integrantes de la red Mercociudades. El listado de ciudades miembros se encuentra disponible en el sitio www.mercociudades.org

 Se seleccionarán 40 imágenes fotográficas que registren la diversidad cultural en dichas ciudades y se premiarán las tres imágenes fotográficas que más se destaquen entre las elegidas y se organizará un exposición itinerante con las 40 imágenes seleccionadas en ciudades integrantes de la Red.

Ver las bases aquí

Fuente: IDP

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14 octubre 2009 at 0:31

Publicado en Lo vi en..., Noticias, premios

Nuevo curso de tecnólogo cárnico

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El Consejo de Educación Técnico Profesional (Cetp) inaugurará en setiembre, en la Escuela Agraria de Tacuarembó, la carrera de nivel terciario de Tecnólogo Cárnico, en el marco del convenio de cooperación suscrito con la Universidad de la República.

La nueva opción educativa -que se sumará a las ya existentes en materia agroenergética, mecánica e informática- apuntará a formar recursos humanos en la gestión de la industria de la carne, en consonancia con las estrategias de construcción del país productivo, señala el Cetp.

Para 2010, el Consejo proyecta la puesta en marcha de la carrera de Tecnólogo Forestal en la región noreste del territorio nacional, acorde con la importante expansión que ha alcanzado esta actividad en el interior uruguayo.

 El pasado 20 de abril, en Bella Unión, departamento de Artigas, comenzaron los cursos de Tecnólogo Agroenergético, con la participación de 32 estudiantes. Esta nueva orientación apunta a la capacitación técnica en tres áreas: sucroalcoholera, biodiesel y dendroenergía.

Fuente: Ultimas Noticias.

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25 agosto 2009 at 20:58

Publicado en Cursos, Lo vi en..., Noticias

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Aulas comunitarias

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El 80% de los alumnos que asistieron al Programa Aulas Comunitarias (PAC) en forma regular desde 2008, logró pasar de primer grado a segundo de Ciclo Básico de Secundaria. En 2007, se inscribieron 632 alumnos; en 2008, el número aumento a 800; y este año se elevó a 1.064 estudiantes. Modalidades de acompañamiento y la cercanía entre docentes, alumnos y las familias, son la clave del éxito de la inserción socioeducativa.
La Directora General del Consejo de Educación Secundaria, (CES), Alex Mazzei, indicó que Aulas Comunitarias está monitoreado por equipos técnicos del Programa Infamilia del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), Educación Secundaria y organizaciones de la sociedad civil.

Mazzei indicó que la riqueza y los saberes de las instituciones se conjugaron y en ese contexto, se logró realizar un balance sistematizado de los resultados del año pasado.

Aseguró que está actividad va en línea con las actividades de innovación educativa desarrolladas. En ese sentido, el programa logró ingresar al presupuesto de Secundaria, situación que implica su continuidad e institucionalización porque ya no es un proyecto piloto.

El Programa Aulas Comunitarias (PAC) es puente para los adolescentes que cursan primer año de Ciclo Básico y que luego tienen la oportunidad de cursar segundo ciclo en un liceo o escuela técnica.

Este año se abrieron dos aulas más, con lo cual están funcionando 14 espacios y es objetivo que en los próximos meses sean 18, en los departamentos de Canelones, Paysandú, Maldonado, Rocha y Montevideo.

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3 agosto 2009 at 4:29

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Filatelia en las aulas

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filateliaEl Correo Uruguayo y Primaria presentaron un manual de apoyo a los docentes para trabajar con los sellos postales como recurso didáctico. El objetivo de esta iniciativa es potenciar la filatelia en las aulas, estimular la creatividad de los niños, desarrollar el gusto de coleccionar y explorar temas curriculares de una manera diferente. El Vicepresidente del Correo destacó la necesidad de adaptar este proyecto al Plan Ceibal.

El Consejero de Primaria, Óscar Gómez, dijo que este emprendimiento de llevar la filatelia a las aulas constituye una continuidad del trabajo que desde hace tiempo se realiza con el Correo.

Gómez dijo que la mayoría de la población escolar de nuestro país desconoce la existencia de los sellos, la gran variedad de los mismos y la amplia gama de conocimientos a los que nos pueden llevar. Por otra parte, existe desconocimiento de los docentes del empleo de los sellos como recurso didáctico para estimular a los alumnos en la aplicación del currículo.

Por este motivo, el Correo Uruguayo junto a Primaria presentaron un manual de apoyo a los docentes en el trabajo de la filatelia con los niños, denominado “El sello postal en la escuela: una invitación a la construcción del conocimiento”.

El Vicepresidente del Correo Uruguayo, Julio Vieytes, explicó que se pretende acercar a los niños a los principales temas y personalidades del arte, la ciencia, el deporte, que se vinculan con la emisión de los sellos postales.

Destacó que para los niños de hoy en día los sellos postales son algo desconocido, ya que las nuevas tecnologías dejaron en desuso las cartas sociales. De esta manera se intenta motivar, a través de las computadoras del Plan Ceibal, el intercambio de sellos entre niños de distintos países. Además, junto con los manuales se entregará a cada niño una plantilla de sellos que podrá intercambiar con sus compañeros de escuela, formando así una colección.

La Secretaria General de la Unión Postal para las Américas, España y Portugal, Serrana Bassini, destacó que el objetivo del proyecto del Correo es potenciar la filatelia en las aulas. Considera que a través de esta iniciativa los niños podrán acercarse a los sellos que son parte de la cultura de los países.

Muchas veces los sellos son el primer contacto que una persona tiene con otro país, a través de una carta que puede llegar de lugares remotos, dijo Bassini.

Fuente: Sepredi

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3 agosto 2009 at 4:15